Las críticas contra Aída Quilcué, compañera de fórmula de Iván Cepeda en la campaña presidencial de 2026, han reavivado la discusión política en Colombia. Opositores cuestionan su preparación académica y experiencia administrativa, señalando que “no terminó el bachillerato” y que “nunca ha administrado ni una tienda”. Estas afirmaciones han convertido su hoja de vida en un punto de controversia dentro de la contienda electoral.
Sin embargo, Quilcué, senadora indígena del pueblo nasa y reconocida lideresa social, ha sido defendida por sectores del Pacto Histórico, quienes destacan su papel en la defensa de los derechos humanos, su trabajo en el Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC) y su representación de comunidades históricamente marginadas. Aunque no existen registros públicos de títulos universitarios, su liderazgo territorial y político ha sido suficiente para ocupar espacios de representación en el Congreso y ahora en la fórmula presidencial.
La controversia refleja un debate más amplio: ¿qué pesa más en la política, los títulos académicos y la experiencia técnica, o el liderazgo social y la representación de sectores excluidos? Mientras la campaña de Cepeda busca mostrar a Quilcué como símbolo de inclusión y diversidad, sus críticos insisten en que la Vicepresidencia exige formación formal y capacidad administrativa.
